En el marco del desarrollo interdisciplinario de nuestro currículo, los alumnos de 1º de la ESO han tenido la oportunidad de participar en un emocionante proyecto que une la asignatura de Plástica con la de Biología. A través de esta colaboración, los estudiantes han diseñado y creado sus propias células utilizando materiales reciclados. Esta actividad no solo ha fomentado la creatividad y el pensamiento crítico, sino que también ha permitido a los alumnos comprender mejor los conceptos biológicos mientras trabajan de manera práctica y artística.
Estamos muy orgullosos de ver cómo nuestros estudiantes se involucran en su aprendizaje de manera tan activa y significativa, aplicando conocimientos de ambas asignaturas para crear proyectos únicos y educativos. Este enfoque integrado asegura que los estudiantes vean la relevancia y la conexión entre diferentes áreas del conocimiento, preparando así una base sólida para su desarrollo académico futuro.
