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secundaria

La tecnología se aprende "cacharreando" así que, en 4º de ESO, para aprender robótica y programación de apps estamos trabajando mediante el aprendizaje basado en retos...
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En Física y Química en 4º de ESO el plan digital de centro, que favorece que cada persona cuente con un ordenador personal y acceso a Internet...
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¿Qué poder tenemos como consumidores? La ONG Ingeniería Sin Fronteras nos ha hecho reflexionar de manera muy práctica sobre el consumo responsable, mostrando lo que nuestros móviles esconden:
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Pensar en global, actuar en local. Las reflexiones sobre la globalización y el ejercicio de una ciudadanía activa fueron el objeto de la charla promovida por el Ayuntamiento de Zaragoza para el alumnado de 3º a fin de estimular la competencia ciudadana.
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El miércoles 22 de febrero, iniciamos la Cuaresma, y lo hicimos con una Eucaristía de Miércoles de Ceniza en la parroquia de San Antonio. Estuvimos toda Primaria y Secundaria.
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El alumnado de 3º de ESO en la clase de tecnología ha iniciado un proyecto dentro del proyecto Retotech de la Fundación Endesa en base a su nueva compañera.
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A finales de octubre empezamos a trabajar los ODS en mayor profundidad con un comité compuesto por estudiantes y profesorado de distintos grupos.
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En 2º de ESO hemos trabajado de manera trasversal la igualdad investigando sobre importantes científicas de la Edad Media y de la Edad Moderna.
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En 3º de la ESO hemos participado de una actividad de debate sobre los peligros reales de las autocracias y las dictaduras, tras ver una película basada en hechos reales.
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En 1º de ESO hemos recibido la visita de esta brillante lexicógrafa, creadora del diccionario de uso que lleva su nombre.
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