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Noticias

10 marzo 2023infantilby

La tabla del 100

La tabla del 100 es un recurso que da mucho juego en nuestra clase de 3º de infantil y sobre todo si la usamos en la mesa de luz.
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10 marzo 2023secundariaby

Matemáticas 3ºESO

Aunque hacemos también otras cosas para intentar que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga el mayor número de anclajes posibles, el proceso principal de aprendizaje de las matemáticas de 3º de ESO ...
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9 marzo 2023secundariaby

FLIP&DO o Flipando, Zaragoza Activa (ZAC) en la Azucarera

La mejor forma de desarrollar las estrategias básicas del currículo propuestas para este curso: el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas que se presentan en la realidad cotidiana ...
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9 marzo 2023infantilby

Lectoescritura

Los niños y niñas de 1° de infantil estamos conociendo todas las letras y qué mejor manera que experimentar con nuestro propio cuerpo.
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9 marzo 2023secundariaby

Prácticas de Biología en 3º de ESO

Esta semana los alumnos de 3º de la ESO han realizado una práctica de Biología en el laboratorio.
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8 marzo 2023infantil, primaria, secundariaby

CELEBRACIÓN 8M

Hoy hemos celebrado en el patio el 8M. Hemos realizado diferentes actividades:
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8 marzo 2023primariaby

PROGRAMA CIBERXEPERT@S

El alumnado de 6º de Primaria ha comenzado el programa Ciberexpert@s creado por la Unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional.
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8 marzo 2023primariaby

APRENDIENDO A EMPRENER – COOPERATIVA COMMERCE

Un curso más, el alumnado de 6º de Primaria de nuestro colegio ha sido seleccionado para realizar el proyecto educativo "Aprendiendo a Emprender" del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la Fundación Ibercaja.
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7 marzo 2023secundariaby

Diseño de producto en 2º de ESO

El alumnado de 2º de la ESO está diseñando un producto, que podría estar en cualquiera de nuestros cuartos de baño.
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6 marzo 2023secundariaby

Retos en Tecnología

La tecnología se aprende "cacharreando" así que, en 4º de ESO, para aprender robótica y programación de apps estamos trabajando mediante el aprendizaje basado en retos...
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